相信爸媽們對於孩子的飲食及健康與否一定非常在意，但近些年來，發現學童肥胖的比例日漸攀升，到底我們的孩子飲食出現什麼問題了呢？
同樣身為兩個孩子的媽，也是位營養師的我，對於孩子餐桌上的營養與健康是非常注重的！甚至是餐桌美學以及如何設計一份孩子喜歡吃的健康又營養的菜單，其實是門相當不容易的課題唷，而在1/12(六)所舉辦的灃食良食脈動講座裡，灃食教育基金會請到專家們特別以跨領域的方式與大眾分享，孩子在餐桌上應該吃到什麼樣子的營養餐食才是健康又美味呢！又需要留意哪些小細節呢？讓俐岑來跟大家分享講座的心得唷！
- 講題一：用美味讓孩子把飯吃光光 (營養5餐美味主廚-林奕成)
苦瓜、青椒、茄子、胡蘿蔔等，幾乎都是孩子不愛吃的蔬菜，主廚一開始就點出為何孩子不愛吃這些食材，主要的原因就是這類的蔬菜含有「生物鹼」的苦味、澀味，味覺很靈敏的孩子，一吃到生物鹼的確會很不喜歡；再來就是這類食物單一口味嘗起來很不美味，需要一些調味料或是與其他食材做搭配才能凸顯出它的美味，所以說，並不是孩子挑食，而是沒有了解食材的特性，只要運用一些烹調的技巧，苦瓜也可以變美味好吃。常見的烹調方式，像是煎、煮、炒、炸、燉、蒸及烤這七種，各有個自己使用的時機以及適合烹煮的食材，藉由這些烹調的技巧可以鎖住食物的鮮味、美味及不同的組合搭配，讓料理後的食物變得有所區隔及不同層次的美味。
再張開「五感體驗」，多些巧思的料理手法，像是視覺上的妝點、變化、擺盤等；嗅覺上的飯菜香；味覺上不同層次的口味等，讓孩子的餐食變得更美味。主廚也分享一個小技巧，苦瓜的苦遇到了鹽巴(鹹味)可以被去除，所以鹹蛋苦瓜是有其緣故的，炒香的鹹蛋讓苦瓜變好吃了
「料理者的用心和情感，可以傳遞給孩子！」
- 講題二：飲食教育-給孩子超人般好體力 (營養學專家-吳映蓉)
營養界的飲食教育家吳映蓉老師，善用童趣繪本來教孩子認識六大類食物，將六大類食物擬人化，告訴孩子若缺乏哪些食物的話，可能會對於身體有哪些影響，透過繪本的方式，營養知識變簡單了，孩子的接受度也大。像是蔬菜類，老師運用兔子的故事來說明，不愛吃蔬菜的兔子，容易便秘也容易近視而戴眼鏡唷！再者，老師也提到「植化素」的重要性，是保有孩子健康的防護罩。另外，老師也示範六大類均衡的早餐，將蛋白質食物、蔬菜及糙米飯捏成飯糰，再搭配上無糖優酪乳、水果及堅果一起攪打成健康飲品，如此搭配下來就是均衡健康的早餐內容了
(植化素可讓人更有活力及健康)
另外，吳映蓉老師也提到，讓孩子攝取過多的含糖飲料，會讓孩子長不高！英國的研究，學齡前的小孩，喝太多果汁會造成孩子較矮且胖。主要就是胰島素和生長激素之間有拮抗作用，當胰島素分泌過多時，會去抑制生長激素的分泌，而使得孩子長不高。(生長激素分泌足夠，比較容易長高且脂肪細胞也較小)
生長激素分泌較多的時期在「睡覺時」、「運動後」、「有些飢餓時」，所以孩子睡覺前應避免給予含糖飲料及含糖食物！
- 講題三：培養美學，從改變生活開始 (營養5餐美學設計師-王艾莉)
王艾莉設計師認為需要多留些空白給孩子想像，孩子的想像力非常豐富，即使在遊戲場孩子也可以有不同場景的玩法。老師提到「減法美化」、「製造樂趣」等可以運用於孩子在餐桌上的一些美學，用餐的環境深深影響著孩子對於餐食的情感交流，因此，設計師他們著手於改造一個孩子於午餐時間，能夠面對面且具有社交功能的用餐環境，而非獨自一人用餐。
留些空白，讓孩子充滿想像力！
- 講題四：從吃把握幸福 (親職飲食作家-番紅花)
知名的番紅花作家，分享許多如何教導孩子餐食教育的小技巧，並且認為家長應當帶著孩子上菜市場，多認識菜市場內多樣的食材以及建構起與餐桌上菜餚之間的關聯，把握和孩子一起用餐的有限時光，創造與孩子共同的飲食回憶是相當重要的！讓孩子走進廚房，沒有什麼是可以難倒孩子的！並讓孩子學習食材的前處理及料理的過程，會是非常難得的經驗。
家庭料理的精義：不求精緻澎湃、但求「日常、樸素、耐吃、耐回味」。
透過這一場灃食良食脈動的跨界特別講座，收穫非常多，也更清楚的了解孩子的餐桌上需要的不僅只是營養而已，對食物的情感、美學、創意都是同樣重要的。另外，也很感謝灃食教育基金會對於孩子餐食的用心，願孩子的餐桌幸福有你我一同付出！
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